Tieners tussen de 12 en 16 jaar willen onafhankelijker worden van hun ouders. Ze willen hun identiteit vinden en zelfstandig worden. De tiener is op zoek naar wie hij eigenlijk echt is en dat kan moeilijkheden met zich meebrengen. Hij zal namelijk merken dat hij in verschillende situaties op verschillende manieren reageert. Ze moeten dus op zoek gaan naar welke ik naar boven komt binnen welke sociale context.
Lichamelijk ontwikkelen ze zeer snel. De grote wisselingen in hun hormonen reflecteren zich op hun gevoel en humeur. Tieners gaan op zoek naar liefde en relaties, maar vooral naar seksualiteit. Ze leren zichzelf beter kennen, en plaatsen zichzelf meer binnen hun relaties met anderen. Ze creëren een gevoel van empathie en kunnen zich al beter inleven in iemand anders (Put, 2004).
Voorwaarden voor een goede ontwikkeling:
Wat heeft de identiteitsontwikkeling van pubers te maken met de verschillende gezinsvormen?
Tieners die niet opgroeien in een traditioneel gezin hebben het daar vaak nog moeilijker mee, omdat ze soms niet weten waar ze vandaan komen. Als ze niet weten wie hun biologische ouders zijn, hebben ze ook een raden naar de vraag van wie ze bepaalde kenmerken geërfd hebben.
De waarden, normen en ideeën die jongeren vanuit hun gezin meekrijgen, spelen een belangrijke rol in de identiteitsontwikkeling van een tiener. In verschillende gezinsvormen krijgen tieners niet het ideaalbeeld te zien dat de samenleving, media… hun voorschotelt. Dit kan moeilijkheden veroorzaken voor hun ontwikkeling.
Waarom moeten leerkrachten hier rekening mee houden?
Het zoeken naar een identiteit verloopt voor tieners niet gemakkelijk. Het is een zoektocht met veel vallen en opstaan. Tieners kunnen deze zoektocht naar zichzelf niet alleen doorgronden. Het is uiterst belangrijk dat ze hierin bijgestaan worden door volwassenen. Tieners besteden veel tijd op school. De school is niet alleen een plaats waar ze les krijgen, maar ook een plaats waar ze hun sociale relaties kunnen oefenen. De school zal dus een prominente rol spelen in de zoektocht naar hun identiteit.
De zoektocht en de vele vragen die tieners zichzelf stellen, zullen altijd een onderliggende rol spelen in de interactie met hun gezinsleden, leerkrachten, opvoeders… Het is dus belangrijk om hier even bij stil te staan en te beseffen dat pubers door een moeilijke periode gaan.
Lichamelijk ontwikkelen ze zeer snel. De grote wisselingen in hun hormonen reflecteren zich op hun gevoel en humeur. Tieners gaan op zoek naar liefde en relaties, maar vooral naar seksualiteit. Ze leren zichzelf beter kennen, en plaatsen zichzelf meer binnen hun relaties met anderen. Ze creëren een gevoel van empathie en kunnen zich al beter inleven in iemand anders (Put, 2004).
Voorwaarden voor een goede ontwikkeling:
- goede relatie met de opvoeders (ouders, leerkrachten...)
- veilige omgeving
- De mogelijkheid hebben om te oefenen en het gevoel te hebben dat ze fouten mogen maken.
- Antwoorden vinden op de vragen waarmee ze zitten.
- bijgestaan worden door volwassenen die ze vertrouwen
- Leeftijdsgenoten hebben om op terug te vallen.
Wat heeft de identiteitsontwikkeling van pubers te maken met de verschillende gezinsvormen?
Tieners die niet opgroeien in een traditioneel gezin hebben het daar vaak nog moeilijker mee, omdat ze soms niet weten waar ze vandaan komen. Als ze niet weten wie hun biologische ouders zijn, hebben ze ook een raden naar de vraag van wie ze bepaalde kenmerken geërfd hebben.
De waarden, normen en ideeën die jongeren vanuit hun gezin meekrijgen, spelen een belangrijke rol in de identiteitsontwikkeling van een tiener. In verschillende gezinsvormen krijgen tieners niet het ideaalbeeld te zien dat de samenleving, media… hun voorschotelt. Dit kan moeilijkheden veroorzaken voor hun ontwikkeling.
Waarom moeten leerkrachten hier rekening mee houden?
Het zoeken naar een identiteit verloopt voor tieners niet gemakkelijk. Het is een zoektocht met veel vallen en opstaan. Tieners kunnen deze zoektocht naar zichzelf niet alleen doorgronden. Het is uiterst belangrijk dat ze hierin bijgestaan worden door volwassenen. Tieners besteden veel tijd op school. De school is niet alleen een plaats waar ze les krijgen, maar ook een plaats waar ze hun sociale relaties kunnen oefenen. De school zal dus een prominente rol spelen in de zoektocht naar hun identiteit.
De zoektocht en de vele vragen die tieners zichzelf stellen, zullen altijd een onderliggende rol spelen in de interactie met hun gezinsleden, leerkrachten, opvoeders… Het is dus belangrijk om hier even bij stil te staan en te beseffen dat pubers door een moeilijke periode gaan.